山東商務職業學院信息工程學院（以下簡稱“學院”）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，聚焦立德樹人育人使命，堅持黨建與業務工作深度融合，創新“123”學生管理模式，打造了“黨建紅+信息藍”雙主線互融共進黨建工作品牌。發揚“紅船精神”干事創業，聚焦新一代信息技術創新應用，打造學院“紅芯”育人特色文化。這顆“芯”既是用信工人熟知的專業術語突出黨的領導是核心CPU，也體現信工人一顆“紅”心跟黨走，爭做新時代“芯”青年的使命擔當。

堅持一個引領，深入開展主題教育
學院以思想建設為引領，完善青年大學習主題團課活動，使其成為引領學生思想學習的平臺。以團支部為單位，制定學習計劃，分階段開展主題團課；積極參與“青馬工程”培養活動和大學生“三下鄉”社會實踐活動，陸續開展“革命先烈人物篇”“時代楷模篇”分享會、青年大學習答題競賽等活動，培養“膠東紅色故事宣講員”10名。結合學校特色，將“社會主義核心價值觀”“膠東紅色文化”等主題教育融入到科技文化藝術節、傳統文化節、主題團日、運動會等活動中，讓同學們在實踐中堅定理想信念；打造工作室微信公眾號，通過“話題互動”“熱點解讀”“紀實報道”“人物采訪”等版塊，面向大學生開展接地氣的思想政治教育，通過互動留言和線下座談等方式，及時為大學生提供心理咨詢和成長幫扶。

抓住兩條主線，合理規劃育人載體
按照管理和服務兩大主線，規劃設計育人載體，通過建立和完善各項規章制度，保障各項工作的順利開展。學業引導上，以學風建設為中心，圍繞學習態度規范、學習習慣養成、學習能力提升等內容，設計和開展第二課堂活動，著力打造優良學風，激勵學生形成良好的品格、向上的精神和成才的動力。日常管理上，建立了獎助學金評審制度、文明宿舍評比制度、黨員聯系班級宿舍制度、晚自習專題化制度、學生檔案建設制度以及心理危機排查制度等，服務學生成長成才；積極探索“黨建引領育人、創新實踐育人、文化內涵育人、評價激勵育人”的四維育人培養模式，做到學思踐悟相結合，滿足學生成長成才需求，實現學院人才培養目標。

建設三支隊伍，助力學生成長成才
以工作室為平臺，打造三支隊伍：以輔導員為主的學生工作隊伍，以思政老師、心理咨詢老師和專業老師為主的專業教師隊伍，以學生干部、優秀團員和志愿者為主的學生骨干隊伍，三支力量積極開展工作，為學生的成長成才助力。輔導員基于共同的專業發展愿景、共同的研究興趣，互助學習，合作共建，以實現專業化、專家化的發展目標；思政課教師、心里咨詢老師和專業老師與輔導員協同創新，形成理論與實踐同向聚合；學生骨干隊伍發揮優秀青年的示范引領作用，讓工作室開展的各項活動更貼近青年實際，永葆工作室服務青年成長和青年思想引領的底色。

近年來，學院涌現出一批先進集體和個人：學院黨總支榮獲“2023年山東省教育系統共產黨員先鋒崗”，學生黨支部獲“2023年度煙臺市市級樣板黨支部”，學院多次被評為校級學生工作先進集體和“五四”紅旗團總支并榮獲省“百萬大學生進社區”社會實踐項目。支部1名同志榮獲“2023年山東省擔當作為好干部”稱號；1名同志獲山東省第十屆高校青年教師教學比賽一等獎；1名班主任先后榮獲煙臺市“崗位學雷鋒標兵”、“高新區好人”、“煙臺好人”等榮獲稱號；3名同志獲評山東省第十八屆挑戰杯優秀指導教師稱號；多名同志獲山東省暑期“三下鄉”社會實踐活動“優秀指導教師”稱號；支部教師帶領學生積極參加各級職業院校技能大賽，累計獲國賽、省賽獎項50余項，其它行業比賽獎項30余項，育人成效顯著。（欒嶺雪）